Rubrica de evaluación: Revista científica

La rúbrica de
evaluación es una herramienta esencial que permite valorar de manera objetiva y
detallada el proceso de aprendizaje de los estudiantes al construir una revista
científica. En el contexto de sexto año básico, este recurso está diseñado para
evaluar cómo los estudiantes logran el objetivo de identificar y describir las
funciones de las principales estructuras del sistema reproductor humano, tanto
femenino como masculino. A través de la creación de una revista, los alumnos no
solo demuestran su comprensión del tema, sino que también desarrollan
habilidades de investigación, redacción y organización de la información. La
rúbrica facilita la evaluación de estos aspectos, asegurando que cada
estudiante reciba retroalimentación clara y específica sobre su desempeño en
esta actividad.