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Bingo de animales
El bingo de animales fue diseñado para apoyar el desarrollo de la conciencia fonológica desde una perspectiva lúdica. El bingo de animales puede ser jugado de la misma manera que el bingo fonológico, pero en realidad está diseñado para que niños y niñas pequeños puedan jugar de manera independiente. Se reparten los cartones entre todos los jugadores y jugadoras, uno de los cuales tendrá que dictar las palabras. En este caso, como los estímulos de dictado son imágenes, la persona encargada puede decir el nombre del animal o bien, mostrar la imagen y que el resto de los niños y niñas diga el nombre y desde el nombre puedan identificar el sonido inicial u otros sonidos dentro de la palabra.
Autora (or)
Juegosyrecursos
Mi nombre es Victoria Espinoza, soy profesora de básica y desde hace mucho tiempo me he dedicado...
Descripción
La conciencia fonológica es la habilidad para identificar y manipular los sonidos del habla. Se desarrolla en distintos niveles de complejidad cognitiva, que van desde la rima hasta el reconocimiento de las fonemas iniciales y finales, y las tareas de análisis y síntesis fonémica. Desde el punto de vista evolutivo, se ha propuesto que su desarrollo se inicia a los 4 años y que su enseñanza tiene mayor impacto alrededor de los 5 años, es por eso que es tan importante propiciar su desarrollo en la Educación Parvularia.
La conciencia fonológica se ha considerado como una de las principales habilidades precursoras de la lectura, sobre todo a nivel de la decodificación. Se ha observado que los niños y niñas que presentan bajos niveles de desarrollo de la conciencia fonológica en la edad preescolar, manifiestan mayores dificultades para aprender a leer.
Las principales tareas para desarrollar la conciencia fonológica son la rima, la identificación de las palabras que componen una oración, la identificación de las sílabas que componen las palabras, la identificación de sonidos iniciales y finales, las tareas de análisis y síntesis fonémica.
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