Aprendiendo inglés y español con pictograma para estudiantes TEA

La
utilización del pictograma en los procesos de enseñanza-aprendizaje como medio
para el desarrollo del lenguaje y la modificación de conductas en niños con
autismo.

El
estudio de Trastorno del Espectro Autista ha captado el interés de las familias
que tenemos un niño con autismo ya que nos puede clarificar la comunicación que
debemos entablar con ellos, un diagnóstico temprano es una demanda que siempre
llevamos en nuestra mochila. En las primeras fases donde empezamos a entender y
comprender aspectos del autismo, y en muchos momentos, supone un tiempo
extremadamente largo, es sin ninguna duda, muy difícil y complicada de
atravesar y asimilar.

La
formación orientada al desarrollo de la comunicación y la conducta en niños con
autismo se ha centrado en aquellos métodos denominados sistemas alternativos y
aumentativos de la comunicación (SAAC) y, en concreto, el uso del pictograma.
Éstos señalan que, entre otras muchas cosas que debido a esa falta de
comunicación y sus problemas diversos de organización que imperan en el mundo
del niño con autismo, y teniendo en cuenta que los niños con autismo son
pensadores visuales natos, la agenda con pictogramas le ofrecerá llenar todas
esas carencias que ahora le siembran de conflicto e inseguridad.

Disfruta de este set de actividades que fortalecerán las habilidades motoras finas, cognitivas, percepción visual, incrementar la capacidad de atención, concentración, fortalecer su desarrollo emocional logrando la adquisición de un idioma bilingüe.